聯通天空的夢想
我們是未來天空中的紐帶，為您遞送任何您想要的東西，無論您在世界上的任何一個角落。
2013 年，奧巴馬簽署了一項法案，要求 FAA 在 2015 年實現民用機商用化，孫澤波和胡家祺相信這是民用無人機產業蓬勃發展的前奏。他們預測，目前無人機的發展速度和當年計算機發展的速度相似，將會達到萬億美元的規模。
挑戰杯比賽讓他們積累了多旋翼飛機的經驗，隨即開啟了 3 旋翼無人飛行器Linkall 項目。
電影《終結者 3》里邊的飛行器，成為了植入他們理念的載體，他們從 2011 年秋天開始利用業余時間，在學校的工程訓練中心制作出第一架「驗證機」，花費約一年的時間完成整體的制作。
Linkall 幫助孫澤波和胡家祺宣傳了自己的理念，但并不適合于實際應用。孫澤波和胡家祺將無人飛行器項目發展方向定位為設計出一套完整的系統。若想真正實現物品的遞送，僅僅依靠一架無人飛行器遠遠不夠，真正要解決的是路線如何規劃、物品如何裝卸、平臺如何構建等更為宏大的問題。
幻想實驗室
哈爾濱工程大學為校內熱愛研究創新項目的學生提供了開放實驗室，在校學生可以隨意進出，為了培養學生的動手能力，在大一大二時開設了工程訓練課程，實驗室內提供了銑床和數控車床等盡可能完備的加工設備。
和其他為工作奔波忙碌的畢業生不同，孫澤波和胡家祺沒有選擇立即找一份工作，而是繼續呆在學校內，進行著自己未完成的項目。機械設備機構和編程等這些專業外知識不得不靠自學完成。
幸運的是即便家在廣東的孫澤波家里限制較少，而本地人胡家祺的父母也支持他們對自己興趣探索，唯一的擔心則是最好能自己解決生存問題。
學校寬裕的環境讓他們有機會再次接觸更多比賽，甚至為學弟妹提供指導，并和研究生同學一到旅游，生活相對輕松，還未感到生活帶來的壓力。
隨著 Ai.Frame 項目漸入佳境，他們發現雖然學校提供了設備支持，但已經感受到學校創業的局限性：學校老師更傾向學術研究，離商業實踐較遠，而且使用學校資源獲得的成果往往要與學校共享，離開學校的念頭終于付出腦海。
?